El Plan Nacional de Expediciones Científicas Marinas (PNEC) es una estrategia gestada por la Comisión Colombiana del Océano (CCO) como una plataforma de investigación para el fortalecimiento de las capacidades científicas y técnicas de la nación. El objetivo de su implementación es fortalecer la generación de conocimiento científico integral, con miras a potencializar el desarrollo sostenible, la apropiación del territorio, el bienestar de la población local y el adecuado manejo de los recursos naturales en nuestros espacios marinos y costeros, tanto en la cuenca del Pacífico como en el mar Caribe.
El Programa Seaflower ha desarrollado 10 expediciones científicas en la Reserva de Biosfera Seaflower, de la siguiente manera: Recorrido por la Reserva de Biosfera (2014), Islas Cayos de Roncador (2015), Isla Cayos de Serrana (2016), Isla Cayos de Serranilla (2017), Isla Cayos de Albuquerque (2018), Old Providence & Santa Catalina (2019), Old Providence & Santa Catalina (2021-I), Isla Cayos de Bajo Nuevo (2021-II), Seaflower Plus (Zona centro-sur AMP) e Isla Cayos de Bolívar (2022). En estas se han desarrollado 131 proyectos de investigación, gracias a la participación de 199 investigadores de 86 instituciones nacionales e internacionales. Lo anterior, le permite consolidarse como una estrategia Nacional de gran valor para la generación de conocimiento científico en el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, promoviendo el cumplimiento de los tres objetivos de las reservas de biosfera: Conservación de la diversidad biológica y cultural, desarrollo sostenible y apoyo logístico para la investigación y la educación.
El Programa Pacífico tiene como fundamento contribuir con la creación y el desarrollo de una conciencia colectiva que valore el territorio como un espacio vital, en el cual la pervivencia de los pueblos está sujeta a la interdependencia entre el mundo natural, humano y espiritual. La construcción de un Pacífico Sostenible implica el reconocimiento de las múltiples visiones que coexisten y, por tanto, que poseen derechos y deberes sobre la gestión y el manejo integral del territorio. Para esto, es necesario entender a profundidad el contexto natural y social desde el encuentro entre el conocimiento tradicional y el conocimiento científico, de tal forma que las estrategias de gobernanza se proyecten desde un entendimiento multidimensional, en el cual el ser humano es parte intrínseca del territorio.